2011-4-16 13:21
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自製教材列明出處免侵權 屬學校擁有 教師轉校勿帶走
(明報)2011年4月16日 星期六 05:05
【明報專訊】教育局落實下學年推行教科書與教材分拆，學校日後需自費購買教材，部分學校為節省成本，將增加校本自製教材，或會借用坊間具版權的作品。有律師提醒，《版權條例》對教育界有不少豁免，但為免負上法律責任，教師可在教材多加確認版權出處的聲明，而校本教材版權屬學校擁有，教師若到他校教書，切忌將教材帶走。
《明報》與香港通識教育教師聯會昨日合辦「校本教材與版權法律陷阱」研討會，吸引200多名教師參加。在研討會上，知識產權署 高級律師曾志深指出，《版權條例》對學校有不少保障，只要學校在使用報章或影片製作教材或考試卷時，基於「公平處理」原則，即不過分印製及不作商業性質用途，並在教材上加上確認聲明，即注明作品出處、複印日期等，便不會被視作侵權。
複印協會倡每月申報
香港複印授權協會代表羅淑蘭舉例，現時不少通識科教材均會利用報紙作討論，學校擔心「印報紙」會侵權，但她指複印數量若不超過全校人數20%，即約一整級學生人數，也不算「過分印製」，最「保險」的方法是向該協會申報，獲取「豁免收費」的明確授權。現時逾30間本港報刊已授權協會，可批出教育用途的豁免複印收費。她建議學校可將累積使用的報章每月一次向協會申報。
尊重版權 不宜過分挪用
律師湯達熙指出，大多時候教材只要是用作教育用途，侵權危險不大，但他也建議教師尊重版權作者，不要過分挪用資料，或將材料完全複製。他又說，教師製作的教材屬學校所有，教師若想擁有版權，必須與校方訂立條款，而學生的作品版權則屬學生，若學校期望有其他用途，必須徵求學生同意。