胡亂評估 英一百六十萬學童有學習障礙

由於師長亂評估，英國全國有一百六十萬名學童，也就是將近兩成的孩子有學習障礙，比歐盟平均的百分之四，高出瞭近五倍。
　　英國一個研究教育的智庫說，英國中小學很喜歡把孩子歸類成有學習障礙。英國教育部長戈福也說，老師經常把成績差的學生歸類成有學習障礙，免除自己沒好好教的責任。他說，有視障或聽障的學生成績也可以很好，沒人規定有學習障礙的學生成績就一定差。
　　這個智庫建議修改學校評鑑標準。他們說，目前的評鑑以學生的學業成績為主。要是改成以「學生成績是否進步」為標準，應該可以洗刷英國滿街都是有學習障礙孩子的惡名。